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500
1000
Cerdá, J.
,
Herrero Bosch, Vicente
,
Larrea, M.A.
y
Mora, M.C.
(
1970
) .
Aplicaciones basadas en entornos 3D para la divulgación y la docencia de la electrónica.
.
.En: . ()
590
429
Cerdá, J.
,
Colom, R.J.
,
Gadea, R.
,
García, R.
,
Larrea, M.A.
y
Martínez, M.
(
1970
) .
Desarrollo de un tutorial multimedia como apoyo a la docencia de VHDL
.
.En: . ()
710
331
Cerdá, J.
,
Colom, R.J.
,
Gadea, R.
,
Herrero Bosch, Vicente
y
Tebar, A.
(
1970
) .
Docencia Multidisciplinar con Sistemas de Desarrollo para Sopc
.
.En: . ()
504
718
Cerdá, J.
,
Colom, R.J.
,
Gadea, R.
,
Herrero Bosch, Vicente
y
Martínez, J.
(
1970
) .
El futuro de los HDL en la enseñanza de la electrónica
.
.En: . ()
510
354
Cerdá, J.
,
Gadea, R.
,
Mora, M.
y
Sebastián, A.
(
1970
) .
El papel de los autómatas celulares como ejemplo de sistema complejo
.
.En: . ()
643
2841
Cerdá, J.
,
Colom, R.J.
,
Gadea, R.
,
Larrea, M.A.
y
Martínez, M.
(
1970
) .
Enseñar a diseñar, diseñado
.
.En: . ()
555
553
Ballester, F.
,
Cerdá, J.
,
Gadea, R.
y
Herrero Bosch, Vicente
(
1970
) .
Experiencia de diseño sobre dispositivos programables empleando XILINX FOUNDATION
.
.En: . ()
472
142
Cerdá, J.
,
Gadea, R.
,
Herrero Bosch, Vicente
,
Larrea, M.A.
y
Payá, G.
(
1970
) .
Integración del software de carácter profesional en las practicas de asignaturas del área de microelectrónica
.
.En: . ()
516
357
Bernal, J.
,
Cerdá, J.
,
Colom, R.J.
y
Gadea, R.
(
1970
) .
La realización de documentos multimedia para la docencia de la electrónica. Una experiencia con producer.
.
.En: . ()
488
528
Cerdá, J.
,
Colom, R.
,
Gadea, R.
,
Larrea, M.
y
Martínez-Peiro, M.
(
1970
) .
Metodología docente en la evaluación de sistemas digitales mediante software de síntesis lógica
.
.En: . ()
560
196
Cerdá, J.
,
Colom, R.J.
,
Ramos, G.
y
Sebastián, A.
(
1970
) .
Sistemas electrónicos avanzados: una propuesta concreta para la adaptación al nuevo espacio europeo de educación superior
.
.En: . ()
528
439
Cerdá, J.
,
Gadea, R.
,
Herrero Bosch, Vicente
y
Mora, M.C.
(
1970
) .
Un peligroso equilibrio: el compromiso entre las nuevas tendencias y las reformas de los planes de estudio en las titulaciones de electrónica.
.
.En: . ()
487
190